尊敬的泰華中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及304班全體老師：

您們好！

我是高二B部304班家長(zhǎng)，懷著無(wú)盡的感激之情，寫(xiě)下這封感謝信，向學(xué)校和老師表達(dá)深深敬意和感謝。

孩子初來(lái)304班時(shí)，對(duì)老師和同學(xué)都不熟悉，班里的孩子們學(xué)習(xí)都非常努力，積極上進(jìn)，我的孩子很努力但是成績(jī)一直處于原地踏步的情況。日月累計(jì)之下她慢慢找不到自信，變得自卑多疑甚至否定自己。班主任李旸旸老師及時(shí)察覺(jué)到了，找到我共同分析孩子問(wèn)題的根源，在學(xué)校時(shí)常單獨(dú)交談給予鼓勵(lì)去幫助她，功夫不負(fù)有心人，孩子在下半學(xué)期明顯相較之前自信陽(yáng)光。

還有一次孩子由于學(xué)習(xí)壓力和個(gè)人原因在學(xué)校情緒波動(dòng)大。一次和好朋友產(chǎn)生了小矛盾，兩個(gè)人情緒都不好產(chǎn)生隔閡，班主任李老師很快就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題并且騰出一節(jié)課的時(shí)間單獨(dú)找她們兩個(gè)出來(lái)當(dāng)面解決問(wèn)題，順利化解了矛盾，讓我深深地感受到泰華的老師不僅是知識(shí)的傳播者，還教給孩子們遇到問(wèn)題如何解決問(wèn)題，用他們的情感喚醒孩子的情感，引領(lǐng)著孩子健康成長(zhǎng)。

政治老師亞楠老師會(huì)在批改錯(cuò)題本時(shí)寫(xiě)上鼓勵(lì)孩子的話，雖然是簡(jiǎn)短的幾句話，讓孩子很暖心，您的關(guān)心和鼓勵(lì)讓孩子學(xué)習(xí)有了動(dòng)力。有時(shí)候天色已經(jīng)很晚了，304班各科老師犧牲自己休息的時(shí)間會(huì)在班級(jí)門口給孩子輔導(dǎo)，答疑解惑。

這些事讓作為家長(zhǎng)的我深深感受到304班老師們的耐心和愛(ài)心，我們深知一所好的學(xué)校、一個(gè)好的老師對(duì)孩子一生的影響有多大。我很慶幸我的孩子選擇了泰華中學(xué)，一所好的學(xué)校不僅僅是傳授知識(shí)的地方，更應(yīng)該是在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中成就一個(gè)又一個(gè)有用人才的地方。衡水泰華中學(xué)是一所非常具有人文關(guān)懷和有溫度的學(xué)校。感恩遇見(jiàn)！

304班學(xué)生家長(zhǎng)