為深化物理課堂教學改革,優(yōu)化教學結(jié)構(gòu),加強教師對新教材的理解與把握,增強教師的課堂教學能力,近日,我校物理中心教研室開展了物理學科月公開課活動。
公開課堂 精彩展示
高二年級B部郭蒙蒙老師以“極光”為導入,引出課題,并通過安培力成因引出洛倫茲力,建立新舊知識之間的連接,采用提問式教學逐步引導學生得出洛倫茲力方向特點和計算表達式,最后,教師通過電視機顯像管的應用和極光形成原理的導出,讓課堂所學在生活中得到驗證。
高二年級B部李浩老師帶領(lǐng)同學們進行了“陰極射線管”的演示實驗。學生直觀地感受到了運動電荷在磁場中所受的力,并通過老師深入淺出的講解,掌握了宏觀安培力與微觀洛倫茲力的關(guān)系。課堂上,李老師以逐步提問的方式帶領(lǐng)學生深入思考,并系統(tǒng)提出洛倫茲力的各類應用,從而提高了學生的物理學科素養(yǎng)和綜合運用能力。
骨干教師 指導點評
教科處尹建尊老師和研課主任田文秀對本次兩位老師課堂進行點評,指出郭蒙蒙老師根據(jù)學情設計課堂內(nèi)容,以提問問題的方式引導學生思考,善用多媒體實驗展示的方式幫助同學們更好地理解和掌握知識,教態(tài)大方得體,并以極光引入,后面解釋極光的成因,前后呼應;李浩老師的課堂節(jié)奏緊湊,有講有練,提出的問題符合學情,易引導學生深入思考,自己得出結(jié)論,幫助學生掌握知識,學以致用,同時,李老師的課堂融入了延伸性知識,有利于學生對所學有了更深的理解,從而能夠舉一反三,觸類旁通。
外出考察 心得分享
物理組復習部研課主任馬愛思作為代表向大家分享了外出考察的心得。馬老師表示在課堂教學上要注重基礎(chǔ),回歸課本,淺入深出,層層遞進。同時,她鼓勵老師們應充分把握每一次教研機會,共同進步,關(guān)注自身成長,不斷學習。
以德立教,以德立身
“學高為師,身正為范”。物理中心教研室主任王娜強調(diào)了師德的重要性,并表示良好的職業(yè)道德是教師基本的要求,教師是學生增長知識和思想進步的導師,更是學生學習的榜樣,之后,她在教師自身思想行為、學生管理、課堂教學方面提出了具體要求。
本次公開課,為全體物理教師搭建了一個良好的交流學習平臺,進一步提升了不同層次教師教育教學水平,對于激勵教師們加強對課堂的研究和探索起到了良好的促進作用。
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