我是高一355班丁振軒的家長，今天，我想和大家分享一下我孩子在進(jìn)入泰華后的一些變化和感受。

剛剛進(jìn)入泰華的時(shí)候，孩子感到非常陌生和不適應(yīng)。新的環(huán)境、新的課程、新的同學(xué)，一切都讓孩子感到束縛和不安。然而，隨著時(shí)間的推移，孩子逐漸喜歡、熱愛上了泰華。

首先，進(jìn)入泰華后孩子變得更加自律。在初中的時(shí)候，學(xué)習(xí)任務(wù)相對較少，孩子經(jīng)常拖延做作業(yè)，不太注重時(shí)間管理。但是到了泰華，由于高中學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子積極調(diào)整自己，養(yǎng)成了定時(shí)作息、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃的好習(xí)慣。自律的習(xí)慣不僅讓孩子有了更好的學(xué)習(xí)效果，也讓孩子更加容易應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)，讓孩子變得更加成熟。在泰華的課堂上，老師鼓勵(lì)孩子要獨(dú)立思考，提出自己的見解。與此同時(shí)，高中的學(xué)習(xí)也需要孩子們?nèi)プ龈嗟难芯亢吞剿?。這使得孩子逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、分析問題和解決問題，培養(yǎng)了孩子獨(dú)立思考的能力和解決問題的能力。這些能力在今后的生活和工作中都將是非常重要的。

其次，泰華的社交環(huán)境讓孩子變得更加開放。泰華里有來自不同初中的同學(xué)，他們有著不同的背景、不同的性格。在與他們的相處中，孩子學(xué)會(huì)了尊重他人、包容他人，并且樂于和他人交流。這種開放的態(tài)度讓孩子得到了更多的朋友，也讓孩子在社交圈中更加自如和自信。

最后值得一提的是泰華的食堂和優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在泰華的食堂吃到了豐富可口的飯菜，這是孩子有強(qiáng)健體魄的基礎(chǔ)。泰華的教室和各種優(yōu)良的配套設(shè)施讓孩子有了最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。最重要的還是孩子們遇到了一些優(yōu)秀、出色、熱心的老師們，孩子在這些老師的辛勤教導(dǎo)下定能茁壯成長成才。

高中的改變，是一個(gè)從幼稚到成熟的蛻變過程。雖然有時(shí)候孩子們會(huì)面臨困難和挑戰(zhàn)，但只要我們勇敢面對，孩子在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下定能成為更好、更優(yōu)秀的自己。

——高一年級A部355班 丁振軒家長