優(yōu)質(zhì)課展示

王娟老師為大家展示了以“以筆尖為藥，療救國(guó)人心”為主題的優(yōu)質(zhì)課，課堂上王娟老師創(chuàng)“中醫(yī)館集中問(wèn)診阿Q”的情景，角度新穎獨(dú)特，吸引學(xué)生興趣。課堂上學(xué)生積極參與，認(rèn)真討論，學(xué)生積極回答問(wèn)題。課堂的最后王娟老師對(duì)課堂進(jìn)行總結(jié)，并挖掘文章背后的現(xiàn)實(shí)意義，使學(xué)生深受啟發(fā)。

李貝貝老師以有趣的視頻導(dǎo)入，使學(xué)生深入思考。李貝貝老師用細(xì)致明了的框架為學(xué)生梳理思路，學(xué)生認(rèn)真筆記。課堂上李貝貝老師組織學(xué)生活動(dòng)，學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論，積極參與課堂，課堂氛圍活躍。課堂上，李貝貝老師聯(lián)系學(xué)生身邊的事例進(jìn)行講解，使學(xué)生更好地理解生物學(xué)知識(shí)。

優(yōu)質(zhì)課點(diǎn)評(píng)

語(yǔ)文研課主任種俊娥對(duì)王娟老師的優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。種俊娥老師指出王娟老師導(dǎo)入精彩，吸引學(xué)生的興趣，課堂氛圍活躍，學(xué)生積極參與，學(xué)生預(yù)習(xí)做得很充分。種俊娥老師為王娟老師的優(yōu)質(zhì)課提出建議。

生物研課主任宋哲對(duì)李貝貝老師的優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。宋哲老師指出李貝貝老師的課堂生動(dòng)有趣，李貝貝老師用身邊的實(shí)例進(jìn)行講解使學(xué)生更好地吸收知識(shí)。