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    當(dāng)前位置:?
    不一樣的精彩!衡水泰華中學(xué)高二年級B部先進(jìn)班集體風(fēng)采展(二)

    我校在全體教職工大會上對優(yōu)秀班集體進(jìn)行了表彰,這是對班級團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取、成績斐然的最佳肯定。在這些優(yōu)秀的班集體中,同學(xué)們守著本心,奮發(fā)向上,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,以卓越的團(tuán)隊(duì)精神和良好的班風(fēng),成為了全校師生學(xué)習(xí)的榜樣,激勵大家向他們看齊。今天,讓我們一起走進(jìn)高二年級B部先進(jìn)班集體的世界,感受他們的魅力!


    先進(jìn)班集體309


    物化地系列,班級學(xué)生年齡集中在17歲,物化地系列男生占比最大,理科思維較強(qiáng),學(xué)習(xí)興趣濃厚,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。



    班風(fēng)與學(xué)風(fēng)


    打造班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,作風(fēng)硬的優(yōu)秀班集體,勇爭第一,絕不言棄。



    班主任風(fēng)采


    班主任欒浩然老師堅(jiān)持以誠待人,以德立教,以身作則的工作作風(fēng),他用熱愛與責(zé)任詮釋了教育的崇高和偉大,他是學(xué)生知識的引導(dǎo)者更是他們?nèi)松膯⒚烧?/span>。他的課堂激情澎湃,在教書更在育人。欒浩然老師連續(xù)多次獲得“模范班主任”“優(yōu)秀青年教師”“優(yōu)秀德育干事”“優(yōu)秀師徒”“最受學(xué)生喜愛教師”等榮譽(yù)。



    班級管理


    班級積極開展豐富多彩的德育活動,以育心來育人,以育人來育德,以育德來育學(xué),學(xué)生活躍度高,積極主動參加各項(xiàng)活動。



    班級榮譽(yù)



    班級連續(xù)三次被評為“校級先進(jìn)班集體”,并在跑操、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律各項(xiàng)常規(guī)評比中多次獲得獎項(xiàng)。收到家長多封對于工作和付出的感謝信及錦旗。家長贈言“心系學(xué)生,盡職盡責(zé),真心付出”。

    個人先后獲得“優(yōu)秀班主任”“模范班主任”等榮譽(yù)。






    先進(jìn)班集體311


    高二B部311班是一個團(tuán)結(jié)向上的班級,以學(xué)習(xí)為重,以團(tuán)結(jié)為本。

    在311班,同學(xué)們互幫互助,形成了密切的師生關(guān)系和融洽的同學(xué)關(guān)系。班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)且和諧,學(xué)風(fēng)濃厚且積極。同學(xué)們敢于拼搏、勇于創(chuàng)新,注重實(shí)踐,追求卓越,努力發(fā)掘自己的潛力。



    班風(fēng)與學(xué)風(fēng)


    311班具有濃厚的班級特色,不僅有著優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)的班風(fēng),還有著積極向上的班級建設(shè)。在學(xué)業(yè)上取得了驕人的成績,展現(xiàn)出311班的集體智慧和實(shí)力。



    班主任風(fēng)采



    班主任李玉森是一位富有經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任心的老師,關(guān)心學(xué)生、耐心傾聽他們的困難與需求,引導(dǎo)他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生觀。



    班級管理


    在班級管理上,李老師注重個性化關(guān)懷,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和管理措施,幫助他們克服困難,提高學(xué)習(xí)效率。



    班級榮譽(yù)


    班級多次榮獲“學(xué)習(xí)優(yōu)勝班”、“行為規(guī)范班先進(jìn)班集體”“雙優(yōu)班級等榮譽(yù)稱號,獲得了學(xué)校和家長的好評,樹立了光輝的榜樣。






    先進(jìn)班集體314



    泰華中學(xué)高二年級B部大文組合有一個充滿愛意與溫暖的班集體314班。

    時(shí)刻秉持“以腳踏實(shí)地的行動,成就無與倫比的美麗”這一核心教育理念,涵養(yǎng)向上,向善,向美的班級特色文化。



    班風(fēng)與學(xué)風(fēng)


    314班在班主任蘇政老師的帶領(lǐng)下,形成了以自律為前提,團(tuán)結(jié)為精神,相互競爭為習(xí)慣的良好班風(fēng)。



    班主任風(fēng)采


    班主任蘇政,畢業(yè)于河北師范大學(xué),多次獲得“衡水第一中學(xué)優(yōu)秀德育干事”“衡水第一中學(xué)優(yōu)秀班主任”“衡水泰華中學(xué)模范班主任”“優(yōu)秀青年教師”“德育創(chuàng)新標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號。



    班級管理


    314班采用以班主任為管理核心,各個班干為輔的管理模式,并時(shí)刻根據(jù)班內(nèi)學(xué)情做出適當(dāng)調(diào)整,以便同學(xué)們更好地適應(yīng)接下來緊張而充實(shí)的校園生活。



    班級榮譽(yù)


    獲得3次雙優(yōu)班級,學(xué)習(xí)優(yōu)勝班和常規(guī)優(yōu)勝班各1次。并在調(diào)研考試中,連續(xù)保持系列第一的優(yōu)異成績,這與班主任及各位科任老師的良苦用心是分不開的。





    -END-




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